Pendampingan Pembelajaran Al-Qur’an bagi Lansia dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an di Masjid Khalid Bin Walid Jaten Kararanganyar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada jama’ah usia lanjut di Masjid Kholid Bin Walid, Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar. Permasalahan utama yang dihadapi adalah masih rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an pada lansia, baik dalam pengenalan huruf hijaiyah, kelancaran membaca, maupun penerapan kaidah tajwid. Metode yang digunakan adalah pendampingan (mentoring) dan pembelajaran partisipatif melalui pembagian kelompok berdasarkan tingkat kemampuan peserta, yaitu kelompok pemula, menengah, dan lanjutan. Kegiatan dilaksanakan selama dua bulan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an pada peserta, baik dari aspek kelancaran maupun ketepatan bacaan. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri lansia dalam belajar Al-Qur’an. Program ini menghasilkan terbentuknya kelompok belajar Al-Qur’an berbasis masjid yang berkelanjutan. Dengan demikian, pendampingan pembelajaran Al-Qur’an menunjukkan hasil yang positif dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an pada lansia serta memperkuat peran masjid sebagai pusat pembinaan keagamaan masyarakat.