Pendampingan Bina Karakter Santri Tahfizh di MTs Qoryatul Qur'an Sukoharjo

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pembinaan karakter santri tahfizh di MTs Qoryatul Qur’an Sukoharjo melalui pendekatan pendampingan partisipatif yang terintegrasi dengan pembelajaran tahsin. Program ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan kualitas bacaan Al-Qur’an serta penguatan kedisiplinan dan akhlak santri sebagai penghafal Al-Qur’an. Metode yang digunakan meliputi pendampingan partisipatif melalui halaqah tahsin, pembinaan karakter, diskusi reflektif, serta monitoring berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perbaikan dalam pemahaman kaidah tajwid, khususnya pada aspek makhārij al-ḥurūf dan ketepatan bacaan, serta kecenderungan peningkatan kesadaran santri terhadap tanggung jawab dan kedisiplinan selama proses pendampingan berlangsung. Integrasi pembelajaran tahfizh dan pembinaan karakter memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan aspek kognitif dan afektif santri secara lebih seimbang. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendampingan yang terintegrasi dapat menjadi salah satu pendekatan dalam penguatan pendidikan tahfizh berbasis karakter di lingkungan pesantren.