Penguatan Bi’ah Lughawiyah melalui Seminar Tatsqif Bahasa Arab di Ma’had Internasional Maulana Maghribi
DOI:
https://doi.org/10.58438/khairukum.v2i1.478Keywords:
Penguatan Linguistik, Bi’ah Lughawiyah, Tatsqif Bahasa Arab, Pembiasaan Bahasa, Pengabdian MasyarakatAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat bi’ah lughawiyah (Lingkungan Berbahasa Arab) di Ma’had Internasional Maulana Maghribi melalui seminar Tatsqif Bahasa Arab sebagai respon terhadap lemahnya pembiasaan bahasa, rendahnya motivasi santri, dan belum tersusunnya program kebahasaan yang terstruktur. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif-partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi, dan observasi langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai urgensi bi’ah lughawiyah serta teridentifikasinya hambatan utama dalam penerapannya. Novelty kegiatan ini terletak pada perumusan strategi penguatan lingkungan bahasa yang lebih terintegrasi, memadukan aspek keteladanan, metode langsung, rutinitas harian, dan dukungan kelembagaan. Secara praktis, kegiatan ini memberikan arah awal bagi penyusunan program kebahasaan yang lebih sistematis dan berkelanjutan di ma’had. Dengan demikian, seminar ini menjadi langkah strategis dalam penguatan kultur kebahasaan dan revitalisasi praktik penggunaan bahasa Arab di lingkungan pesantren.
Downloads
References
Abdullah, Irhamudin, Novita Rahmi, and Walfajri. “Pembentukan Lingkungan Bahasa Arab untuk Mengembangkan Keterampilan Berbicara.” Taqdir 6, no. 2 (2020): 72–83.
Abidah, Zakiyatul, and Hana Chebaiki, ‘The Application of the Arabic-Language Environment ( Bi ’ Ah Arabiyah ) to the Development of Arabic Communication Skills at OCEAN Kediri’
Abidin, Zainal, Muhammad Fikri Maulana, Serli Saputri, Afna Mufidah, and Azron Azim, ‘Impact of Linguistic Environment on Speaking Skills of Female Students at the Arabic Language Center Islamic Boarding School in Indonesia’, Journal of Arabic Language Learning and Teaching (JALLT), 2.2 (2024), 121–36
Fajariyanto, Mochamad Abdi, and Imam Fauji. “Strategi Pembentukan Lingkungan Berbahasa Arab di MTs Al Irsyad Tengaran 7 Kota Batu.” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) 7, no. 4 (2024): 3747–52.
Laila, Nur. “Pembentukan Bi’ah lughawiyah dalam Meningkatkan Maharah Kalam dan Kitabah pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Muhammadiyah Bima.” Al-Af’idah 5, no. 1 (2021): 31–49.
Rachmawati, Miatin. “Pembentukan Lingkungan Bahasa Arab Berbasis ‘Bi’ah Lughowiyyah’ Mahasiswa PBA (Pendidikan Bahasa Arab) Uhamka Jakarta (Strategi dan Implementasi).” Al-Fakkar: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Arab 2, no. 2 (2021): 62–81.
Rahmi, Eisya Nautika, Mia Nurmala, Yayan Nurbayan, Syukran Syukran, and Ananda Muhammad Faza, ‘A Phenomenological Study of Arabic Language Environment to Improve Students’ Speaking Skills at Modern Islamic Boarding School’, 4.1 (2024)
Samin, Saproni Muhammad, Ismail Akzam, Rojja Pebrian, and Mahmud Harits Fikriansyah, ‘Meningkatkan Efektivitas Penerapan Lingkungan Bahasa Arab Untuk Santri Di Pondok Pesantren Riau’, NATIJAH: JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN ISLAM, 1.3 (2025), 77–82
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fajar Hidayat, Ibnu Mas'ud, Ahyar Fauzan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
