Penerapan Metode Iqra' untuk Peningkatan Tilawah dan Kitabah Al-Qur'an di TPA Jannatul Firdaus

Abstract

Membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar merupakan kewajiban bagi setiap Muslim. Namun, kenyataannya masih banyak umat Islam yang belum mampu membaca Al-Qur’an secara lancar. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, berbagai metode pembelajaran Al-Qur’an telah dikembangkan dan diterapkan di berbagai Tempat Pendidikan Al-Qur’an (TPA), salah satunya adalah metode Iqra’. TPA Jannatul Firdaus, yang sebelumnya bernama TPA Baitussalam, merupakan salah satu lembaga yang menerapkan metode ini untuk meningkatkan kemampuan tilawah (membaca) dan kitabah (menulis) Al-Qur’an para santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap efektivitas penerapan metode pembelajaran Al-Qur’an Iqra’ dalam meningkatkan kemampuan tilawah dan kitabah Al-Qur’an di TPA Jannatul Firdaus. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Iqra’ secara konsisten mampu meningkatkan kualitas bacaan dan tulisan Al-Qur’an santri. Peningkatan kemampuan tersebut tercermin dari partisipasi dan pencapaian santri dalam berbagai perlombaan Al-Qur’an, yang menunjukkan adanya perkembangan positif dalam aspek tilawah dan kitabah.