Ghofari Sulton, Shafwan, M. H., & Asrori. (2026). Nilai Dan Metode Pendidikan Islam Dalam Pemikiran Muhammad Ali Ash-Shabuni Serta Relevansinya Terhadap Pendidikan Modern. Al Karima : Jurnal Studi Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 10(1), 19–41. https://doi.org/10.58438/alkarima.v10i1.558